Üsküdar Üniversitesi NPİSTANBUL Beyin Hastanesi Uzman Klinik Psikolog Nuran Günana, çocuklarda disiplinin değerine değindi ve ailelere tavsiyelerde bulundu.
Disiplin çocuk eğitiminin en değerli modülü
Disiplinin çocuğa inançlı bir ortam sunmayı amaçlayan, denetimli davranmayı, istenen davranış alışkanlıklarını öğretmeyi hedefleyen ve olumlu benlik duygusu ile iç kontrolü geliştirmesine yardımcı olan bir eğitim aracı olduğunu belirten Uzman Klinik Psikolog Nuran Günana, “Disiplinin hem de aile içerisindeki istikrar ve tertibin oluşturulmasının yanı sıra ebeveyn-çocuk içinde sağlıklı irtibatın kurulmasındaki temel yapı taşlarından biri olduğunu söyleyebiliriz. Disiplin dışsal zorlamalarla yahut çocuğa yaptırımlarla sağlanacak bir yapı değildir. Burada kıymetli olan disiplin vasıtasıyla çocuğa içselleştirilmiş sorumluluk duygusu kazandırmaktır. Disiplin çocuk eğitiminin en kıymetli modülü olarak kabul edilmeli.” dedi.
Uygunsuz disiplin kuralları ahenk problemine yol açıyor
Çocuğun gösterdiği davranış ve ahenk sıkıntılarına çoklukla konut ortamında ailenin uygunsuz disiplin kurallarının yol açtığını vurgulayan Günana, “Bazı aile ortamlarında disiplin olmadığı için çocuğun tüm davranışları olumlu ve müsamaha ile karşılanıyor. Çocuğa sınırsız haklar tanınıyor. Öteki taraftan kimi aile ortamlarında çok hoşgörüsüz ve katı disiplin uygulanıyor. Bu üslup ailelerde disiplin anlayışı eğitici olmaktan çok cezalandırıcı oluyor. Bu şekil anne ve babalar olay olduğunda dinlemek yahut anlayış göstermekten çok tepkisel olarak yaklaşıyorlar. Kimi ebeveyn tavırları ise çok müsamaha ve cezalandırıcı davranış formülleri içinde gidip gelebiliyor. Bu tip aile ortamlarında disiplinin ne vakit ve nerede uygulanacağı besbelli olamıyor.” diye konuştu.
Tutarsız disiplin uygulamaları aile içi çatışmalara yol açıyor
Ebeveynler kendi ruhsal durumlarına göre disiplin oluşturabildiklerini tabir eden Nuran Günana, “Normalde müsaade verilmeyen bir davranış, yalnızca anne ve babanın vakti olmadığı için yahut çevresel şartlar niçiniyle görmezlikten gelinebiliyor. Bir gün görmezlikten gelinen davranış sonraki gün cezalandırıldığında çocuk da uygulanması amaçlanan davranış halini anlayamayabiliyor. Bu çeşit tutarsız disiplin kuralları çocukların sorumluluk almalarına mani olacağı üzere biroldukça aile içi çatışmalara niye oluyor ve bağlantıyı zedeliyor.” dedi.
Disiplin ceza sistemi olarak uygulanmamalı
Disiplinsiz ve kuralsız ortamda yetişen çocukların kendilerini inançsız ve kaybolmuş hissedebileceğine dikkat çeken Uzman Klinik Psikolog Nuran Günana, “Aşırı kurallı ve katı disiplinin olduğu bir ailede yetişen çocuklar kendileri için gereken özsaygıyı ve kendilik kıymetini geliştiremeden büyüyorlar. Disiplin çocuğa uygulanan bir ceza tekniği manasına ya da çocuğun kişiliğini yok saymak manasına gelmemeli. Çocuklar sonlarını bilerek dünyaya gelmezler, disiplin daha sonradan aile içerisinde öğrenilir. Ebeveynlerin en değerli sorumluluklarından birisi çocuğa öz disiplin prosedürünü öğretmektir. Bu da sağlıklı kuralların olduğu bir ortamda sağlanabilir.” sözlerini kullandı.
Çocuklara rol model olmak disiplin açısından değerli
Çocuklara model olmanın da değerli disiplin çeşitlerinden biri olduğunun altını çizen Günana, “Ebeveynlerin çocuklarının duygusal ve fizikî gereksinimleri yeterli bilmeleri, davranışlarını âlâ gözlemlemeleri gerekir. Çocukların hangi davranışlar karşısında hangi reaksiyonları verdikleri de güzel bilinmeli. Aksi takdirde kusurlu disiplin uygulamaları ortaya çıkabilir. Çocukların hislerini tabir etmeleri konusunda model olunmalı. Çocuğu neyin incittiği yahut kızdırdığı âlâ bilinmeli ve üzerine karşılıklı konuşmalar yapılmalı.” dedi.
Çocuğun haklarına hürmet gösterilmeli
Ebeveynlerin çocuklarının yapmamasını istedikleri olumsuz davranışları önlemek için kendilerinin de bu tıp davranışları yapmamaları gerektiğini vurgulayan Günana, “Çocuğun ailenin bir uzantısı olmadığı, bir birey olduğu unutulmamalı. Çocuğun bir birey olduğu unutularak daima bağırmak, kızmak, reddetmek yahut dövmek bir disiplin metodu değildir. Tersine çocuğun bu tip durumlar karşısında bağırmasına, kızmasına yahut şiddet uygulamayı öğrenmesine yol açar. Çocuğun haklarına hürmet gösterilmesi ve bununla birlikte ebeveynlerin kendi haklarına ve başkalarının haklarına hürmet göstermeleri gerekiyor.” diye konuştu.
Konut içi kurallar ve sonlar net olmalı
Çocuğun öteki bireylerle kıyaslanmaması ve yaşına uygun sorumluluklar verilmesi kıymetli olduğunu söz eden Uzman Klinik Psikolog Nuran Günana, “Ev içi kuralların ve hudutların net olması, kesinlikle kararlı bir biçimde koyulan kuralların ardında durulması gerekiyor. Çocuğun olumsuz davranışı karşısında ebeveynlerin bu davranışı onaylamadıklarını göstermeleri gerekiyor. Ebeveynlerin her vakit dengeli ve kararlı bir biçimde tıpkı yansıları vermeleri de değer kazanıyor. Kurallar var ise niçinleri de olmalı. Bu niçinler de çocuğa anlatılmalı. Çocuklara koyulan kurallar açıklanmalı ve bu kuralların niye koyulduğu hakkında bilgi verilmeli.” dedi.
Hibya Haber Ajansı
Disiplin çocuk eğitiminin en değerli modülü
Disiplinin çocuğa inançlı bir ortam sunmayı amaçlayan, denetimli davranmayı, istenen davranış alışkanlıklarını öğretmeyi hedefleyen ve olumlu benlik duygusu ile iç kontrolü geliştirmesine yardımcı olan bir eğitim aracı olduğunu belirten Uzman Klinik Psikolog Nuran Günana, “Disiplinin hem de aile içerisindeki istikrar ve tertibin oluşturulmasının yanı sıra ebeveyn-çocuk içinde sağlıklı irtibatın kurulmasındaki temel yapı taşlarından biri olduğunu söyleyebiliriz. Disiplin dışsal zorlamalarla yahut çocuğa yaptırımlarla sağlanacak bir yapı değildir. Burada kıymetli olan disiplin vasıtasıyla çocuğa içselleştirilmiş sorumluluk duygusu kazandırmaktır. Disiplin çocuk eğitiminin en kıymetli modülü olarak kabul edilmeli.” dedi.
Uygunsuz disiplin kuralları ahenk problemine yol açıyor
Çocuğun gösterdiği davranış ve ahenk sıkıntılarına çoklukla konut ortamında ailenin uygunsuz disiplin kurallarının yol açtığını vurgulayan Günana, “Bazı aile ortamlarında disiplin olmadığı için çocuğun tüm davranışları olumlu ve müsamaha ile karşılanıyor. Çocuğa sınırsız haklar tanınıyor. Öteki taraftan kimi aile ortamlarında çok hoşgörüsüz ve katı disiplin uygulanıyor. Bu üslup ailelerde disiplin anlayışı eğitici olmaktan çok cezalandırıcı oluyor. Bu şekil anne ve babalar olay olduğunda dinlemek yahut anlayış göstermekten çok tepkisel olarak yaklaşıyorlar. Kimi ebeveyn tavırları ise çok müsamaha ve cezalandırıcı davranış formülleri içinde gidip gelebiliyor. Bu tip aile ortamlarında disiplinin ne vakit ve nerede uygulanacağı besbelli olamıyor.” diye konuştu.
Tutarsız disiplin uygulamaları aile içi çatışmalara yol açıyor
Ebeveynler kendi ruhsal durumlarına göre disiplin oluşturabildiklerini tabir eden Nuran Günana, “Normalde müsaade verilmeyen bir davranış, yalnızca anne ve babanın vakti olmadığı için yahut çevresel şartlar niçiniyle görmezlikten gelinebiliyor. Bir gün görmezlikten gelinen davranış sonraki gün cezalandırıldığında çocuk da uygulanması amaçlanan davranış halini anlayamayabiliyor. Bu çeşit tutarsız disiplin kuralları çocukların sorumluluk almalarına mani olacağı üzere biroldukça aile içi çatışmalara niye oluyor ve bağlantıyı zedeliyor.” dedi.
Disiplin ceza sistemi olarak uygulanmamalı
Disiplinsiz ve kuralsız ortamda yetişen çocukların kendilerini inançsız ve kaybolmuş hissedebileceğine dikkat çeken Uzman Klinik Psikolog Nuran Günana, “Aşırı kurallı ve katı disiplinin olduğu bir ailede yetişen çocuklar kendileri için gereken özsaygıyı ve kendilik kıymetini geliştiremeden büyüyorlar. Disiplin çocuğa uygulanan bir ceza tekniği manasına ya da çocuğun kişiliğini yok saymak manasına gelmemeli. Çocuklar sonlarını bilerek dünyaya gelmezler, disiplin daha sonradan aile içerisinde öğrenilir. Ebeveynlerin en değerli sorumluluklarından birisi çocuğa öz disiplin prosedürünü öğretmektir. Bu da sağlıklı kuralların olduğu bir ortamda sağlanabilir.” sözlerini kullandı.
Çocuklara rol model olmak disiplin açısından değerli
Çocuklara model olmanın da değerli disiplin çeşitlerinden biri olduğunun altını çizen Günana, “Ebeveynlerin çocuklarının duygusal ve fizikî gereksinimleri yeterli bilmeleri, davranışlarını âlâ gözlemlemeleri gerekir. Çocukların hangi davranışlar karşısında hangi reaksiyonları verdikleri de güzel bilinmeli. Aksi takdirde kusurlu disiplin uygulamaları ortaya çıkabilir. Çocukların hislerini tabir etmeleri konusunda model olunmalı. Çocuğu neyin incittiği yahut kızdırdığı âlâ bilinmeli ve üzerine karşılıklı konuşmalar yapılmalı.” dedi.
Çocuğun haklarına hürmet gösterilmeli
Ebeveynlerin çocuklarının yapmamasını istedikleri olumsuz davranışları önlemek için kendilerinin de bu tıp davranışları yapmamaları gerektiğini vurgulayan Günana, “Çocuğun ailenin bir uzantısı olmadığı, bir birey olduğu unutulmamalı. Çocuğun bir birey olduğu unutularak daima bağırmak, kızmak, reddetmek yahut dövmek bir disiplin metodu değildir. Tersine çocuğun bu tip durumlar karşısında bağırmasına, kızmasına yahut şiddet uygulamayı öğrenmesine yol açar. Çocuğun haklarına hürmet gösterilmesi ve bununla birlikte ebeveynlerin kendi haklarına ve başkalarının haklarına hürmet göstermeleri gerekiyor.” diye konuştu.
Konut içi kurallar ve sonlar net olmalı
Çocuğun öteki bireylerle kıyaslanmaması ve yaşına uygun sorumluluklar verilmesi kıymetli olduğunu söz eden Uzman Klinik Psikolog Nuran Günana, “Ev içi kuralların ve hudutların net olması, kesinlikle kararlı bir biçimde koyulan kuralların ardında durulması gerekiyor. Çocuğun olumsuz davranışı karşısında ebeveynlerin bu davranışı onaylamadıklarını göstermeleri gerekiyor. Ebeveynlerin her vakit dengeli ve kararlı bir biçimde tıpkı yansıları vermeleri de değer kazanıyor. Kurallar var ise niçinleri de olmalı. Bu niçinler de çocuğa anlatılmalı. Çocuklara koyulan kurallar açıklanmalı ve bu kuralların niye koyulduğu hakkında bilgi verilmeli.” dedi.
Hibya Haber Ajansı